Újdonság a korosztályos pólósok (nevesen először a 2001-es korosztály) szárazföldi felmérése. A szövetség megbízásából Szedlmayer Ildikó, az UVSE edzője kollégái segítségével nagy munkán van túl: 155 fiatal sportolót teszteltek. Az eredmények az edzők, a sportolók és a szülők számára egyformán fontosak, arról azonban nem döntenek, hogy kiből lehet a következő Kásás Tamás.
Szedlmayer Ildikó (UVSE) beszámolója A felmérés alkalmával látóterünkbe került az összes potenciális tehetség. A jelenlévő edzők egybehangzóan állították, soha ilyen motiváltak nem voltak még a gyerekek. A fiatal, kezdő sportolóknak is szükségük van értékelésre, visszajelzésre, ugyanúgy, mint ahogy az edzőknek is szükségük van visszacsatolásra, fejlődnek-e a játékosok az adott edzésmunkától?
A gyerek nem képes elemeire bontani a „jó vízilabdázót”. Az viszont kiderül számára a felmérésből, hogy mit várnak el tőle: gyorsaságot, robbanékonyságot, erős kar-, has-, hát és combizmokat, ruganyosságot, koordináltságot, ügyességet, reakciógyorsaságot.
Tudni fogja, hogy fontos a testmagasság és a karfesztávolág, illetve a tenyérátmérő nagysága. S azt is, hogy nagyon fontos a testsúly! Már itt elkezdődhet a tudatos sportolói táplálkozásra való nevelés: „Mit egyek, ha sovány vagyok? Mit ne egyek, ha kövér vagyok?”
A rendszeres felmérések a csapaton belüli egészséges hierarchia kialakulását segítik elő. Biztos, hogy az a jó játékos, aki az adott meccsen hat gólt lő? A válasz egyértelmű: nem. Mert ma még ő lő hat gólt, holnap pedig az, aki a fent említett képességek nagy részének birtokában van, aki szorgalmas, munkabíró és alázattal edz.
Sosem volt még szárazföldi felmérés. Vízi már korábban is, idén sem maradt el, Zsoldos Péter (KSI) kollégám értékelte ki és foglalta táblázatba az adatokat. Mind a vízi, mind a szárazföldi eredményeket 1-5-ig pontoztuk, tehát közös, egységes rendszerbe kerültek. Természetesen a kép akkor lesz teljes, ha együtt értékeljük a testalkatot, a vízben végzett úszó és labdás feladatokat, a szárazföldi képességeket és a játékintelligenciát.
Az egyes játékosok anyagai később videofelvételekkel, az edzők meglátásaival, megjegyzéseivel, meccs-klipekkel, orvosi véleményekkel kiegészíthetők.
De ne szaladjunk ennyire előre, mert ez a jövő. S az is, hogy a felmérés eredménye alapján meghatározható legyen százalékos arányban egyes sportolók elvárt fejlődése. Például a szélső úszógyorsasága, a center lábtempó-erejének fejlődése, vagy épp az átlövő lövőereje.
Az eredmények nyilvánosak, megtekinthetők az edzők, játékosok és a szülők számára is ITT.
Mi történik , ha nincs felmérés? Hamis kép alakul ki a tudásszintről, a gyerek vagy mélyen alulértékelheti a saját teljesítményét, vagy magasan túlértékelheti. Hiányzik az összehasonlíthatóság: nincs mihez mérni, nincsenek adatok, nem tudja sem a játékos, sem az edző hitelesen bizonyítani, hogy jó irányba és jó ütemben halad a sportoló fejlődése. Az sem mérhető, hogy hol tart a fejlődése más sportolókhoz képest. A később érő játékosok elkallódnak. Olyanok, akik játéktudásuk alapján adott korban nem ütik meg a szintet, ellenben egyes képességeik kiemelkedően jók. A csapat-hierarchia a nagyszájú, domináns játékosok javára alakul, nem számítanak a tényleges értékek, jelen esetben a sportteljesítmény.
Kérem a Magyar Vízilabda Szövetséget, támogassa a tesztek létrejöttét, a felmérések megrendezését! Tegye lehetővé, hogy idősebb korosztályoknál is bevezetésre kerülhessen a felmérés évente két alkalommal, természetesen a korosztálynak megfelelő gyakorlatokkal. Kérem azokat a kollégákat, akiket esetleg érdekel az együttműködés, a csapatmunka (ahol mindenki megoszthatja a tapasztalatait a másik edzővel), vegyék fel velem a kapcsolatot: [email protected].
Annyi tudás és tapasztalat van a tapasztalt magyar edzők birtokában. Őket arra kérem, adják tovább ezeket, így segítve a kevésbé tapasztalt, fiatal kollégákat! Annyit haladt előre a világ, annyi dolog van, amit ti tudtok – fiatalok, tanítsátok meg mindezt az idősebb kollégáknak! Ez valamennyiünk érdeke!
Köszönöm kitartó kollégáimnak, Kis Józsefnek és Korényi Istvánnak (Mackó bácsinak), a segítségét és együttműködését és a felmérésen beugró kollégák szíves segítségét is!
